[Câu lạc bộ/Đội nhóm] Sinh viên Câu lạc bộ Hành động và Câu lạc bộ Kịch hợp tác sản xuất video nghiên cứu của giảng viên trường

Vào thứ Bảy, ngày 1 tháng 11 năm 2025, các sinh viên thuộc Câu lạc bộ Hành động (Action Club) và Câu lạc bộ Kịch Vixens Theater tại cơ sở Hachioji, Đại học Teikyo, đã tham gia hợp tác kỹ thuật với vai trò diễn viên và diễn viên lồng tiếng cho các video do giảng viên Yumiko Uchiyama (Ngành Y học Thể thao, Khoa Kỹ thuật Y tế) sản xuất như một phần trong công trình nghiên cứu của cô.

Các video được thực hiện là một phần của hai đề tài nghiên cứu do giảng viên Uchiyama chủ trì:

“Nghiên cứu giúp trẻ chủ động tham gia nha khoa dự phòng”: Nằm trong dự án ‘Hỗ trợ nuôi dạy trẻ hướng dẫn trẻ em miễn cưỡng đi khám bệnh trở nên tích cực hơn: Chuẩn bị tâm lý trước điều trị (Pre-hospital Preparation)’ (Dự án được tài trợ bởi JSPS KAKENHI, Mã số 23K02315).
“Nghiên cứu giúp trẻ chủ động uống thuốc”: Nằm trong dự án được chọn cho Quỹ hỗ trợ ươm tạo của Viện Nghiên cứu Tổng hợp Tiên tiến Đại học Teikyo năm 2022.

Trong video “Nghiên cứu giúp trẻ chủ động tham gia nha khoa dự phòng”, các sinh viên Câu lạc bộ Hành động đã diễn xuất trong câu chuyện về việc Fluoride bảo vệ răng khỏi vi khuẩn, với các vai diễn là người hùng “Siêu nhân Fluoride” và nhân vật phản diện “Vi khuẩn Mutans”. Các sinh viên Câu lạc bộ Kịch đảm nhận phần lồng tiếng cho nhân vật chính là em bé và đọc lời dẫn (narration) dành cho phụ huynh. Trong video “Nghiên cứu giúp trẻ chủ động uống thuốc”, sinh viên Câu lạc bộ Hành động lần lượt vào vai người hùng “Siêu nhân Thuốc” và các vai virus, vi khuẩn gây hại cho cơ thể.

Để chuẩn bị cho quá trình quay phim, Câu lạc bộ Hành động đã tổ chức nhiều cuộc họp kỹ lưỡng để thảo luận về việc phối hợp các kỹ thuật biểu diễn, cách thể hiện qua góc máy (camera work) và thử trang phục. Về phía Câu lạc bộ Kịch, các thành viên đã tưởng tượng cảm xúc và phản ứng của trẻ em để chỉnh sửa kịch bản nhiều lần, cũng như điều chỉnh giọng nói sao cho phù hợp nhất với vai diễn. Đối với phần lời dẫn, các sinh viên đã luyện tập lặp đi lặp lại để có được giọng đọc nhẹ nhàng, mang tính chia sẻ với các bậc phụ huynh. Sinh viên của cả hai câu lạc bộ đều diễn xuất với tâm niệm: “Hy vọng rằng những điều mình nỗ lực thực hiện có thể giúp ích được phần nào cho các em nhỏ.”

Sau khi hoàn thành, các video này dự kiến sẽ được sử dụng tại các trường mẫu giáo, nhà trẻ và các cơ sở hỗ trợ nuôi dạy trẻ tại địa phương, nhằm lan tỏa các hoạt động giúp trẻ em có thái độ tích cực hơn khi tiếp nhận chăm sóc y tế.

【Sinh viên tham gia hợp tác】

■ Câu lạc bộ Hành động (Action Club)